Omnia vincit amor

Ja ho deia el poeta llatí Ovidi...

Així comença el text de la representació que vam realitzar passat divendres 14 de juny a la Sala d'Actes del nostre institut. 

Els i les alumnes de 4rt de Llatí van muntar tres escenes de mitologia clàssica relacionades amb Eros i la temàtica amorosa. La primera història la vam composar nosaltres i les altres dos foren adaptació d'una obra d'Aurelio J. Fernández, Dramatizaciones de Mitos y Leyendas griegas.

Ha estat una experiència molt engrescadora, que ens acompanyarà sempre.

¡Gràcies per la vostra implicació!

Agraïsc també a Rosalia, per l'ajuda en l'organització, als professors i professores acompanyants del públic assistent, i als profes de música i francés, Alfredo i Ana, per deixar-nos la seua escenografia.

La pulsera de lapislázuli

La pulsera de lapisázuli és una novel·la ideal com a lectura per als alumnes de Secundària i Batxillerat. Escrita amb un estil clar i suggerent, emocionant pel que fa a l'argument i no massa llarga. Amb ella les xicones de 4rt enguany han aprés un fum de coses sobre el món antic i ens ha servit de pretext per tractar diverses qüestions d'actualitat, com ara la manipulació de les persones amb discursos de la por i les causes patriòtiques o d'ideologia fanàtica que tantes desgràcies ens provoca constantment a la humanitat. Aquest és el resum que han preparat.

Aprofite el post per compartir la imatge del darrer taller d'epigrafia que han fet, una rèplica de la famosa pedra de Rosseta. En aquesta ocasió hem escrit en jeroglific, llatí i en grec. No ens ha quedat gens mal!

Treballs sobre llengua llatina 4rt ESO i 1er BATX

En condicions normals en esta època hauriem acabat els continguts lingüístics i hauriem començat a enllestir alguna aplicació pràctica, algún teatret o quelcom creatiu. 

Com que açò no pot ser, dissortadament, i hem de seguir treballant des de casa, vos deixe açì les propostes de treball que podeu anar fent. 

En 4rt de Llatí la idea és que feu un treball per parelles. 

En 1er de Batxillerat el treball serà individual.

S'haurà de publicar de nou al blog d'alumnes ΜΙΚΡΟΣ ΑΙΓΙΑΛΟΣ. 

Data limit d'entrega/publicació: 25 de Maig.

És important que abans de publicar m'envieu proves per possibles correccions i/o modificacions.

Podeu preparar un video amb diàlegs, un escrit en llatí de presentació personal, una activitat de repas gramatical online, una presentació...

Al repositori nostre d' AULES trobareu mots recursos que us poden servir d'ajuda. Xafardejeu una miqueta !!!

I per a que us inspireu ací teniu una relació de webs o videos amb més exemples: 

1.  http:latineloquimur.blogspot.com. Blog col·lectiu en el que vam participar durant l'any 2008 
2.  http://aigialos.blogspot.com/p/videoteca.html videos d'alumnes Cotes d'altres anys 
3. Més videos diversos: 

• https://youtu.be/7Ao9UEhVGvI
• https://youtu.be/sv0zJetwQxs
• https://youtu.be/EyVipFbOIIQ
• https://youtu.be/B4UnHv13wW8
• https://www.youtube.com/watch?v=oJOVMyDvws8 

Si busque per Internet segur que trobeu més coses xules.

Ànims.

Salutem

Caperula rubra i altres valoracions

Us deixe ací la valoració de Paco de la que ha estat la 2ª avaluació amb els xicons de 4r de llatí i el video amb els primers assatjos del seu teatre. Espere que pugam veure pronte l'obra acabada!

En 4t de ESO de Latín este trimestre hemos realizado varias actividades: ensayo del teatro de "Caperula Rubra" en latín y participación en el Concurso Odisea. En las dos actividades la implicación del alumnado ha sido "fantástica" y la motivación por ellas ha superado mis expectativas, sobre todo en el concurso on-line.

Me gustaría felicitar a los alumnos por ello y darles ánimo porque, aunque los resultados finales del concurso no son los esperados, la implicación del alumnado ha sido excelente. Lo mismo ha sucedido con el teatro.

También hemos visto tres películas: Hércules, Troya y Gladiator. De ellas hemos realizado tres actividades posteriores para conocer algo más de la historia y la mitología grecorromanas. Además hemos estado traduciendo y ampliando vocabulario de latín.

Finalmente comentar que la impresión de este segundo trimestre es buena y que esperó que para le último trimestre sea mucho mejor.

CAPERULA RUBRA (Primer ensayo) from Francisco Martínez on Vimeo.

Orfeo y Eurídice

El grupo de 4t. de ESO de Latín, a pesar de ser numeroso, es un grupo que muestra bastante interés por la asignatura. Este interés ayuda a dar las clases aunque son un grupo muy hablador y esto rompe el ritmo de la clase por tener que estar llamándoles constantemente la atención.
Los contenidos y objetivos que hemos trabajado durante este primer trimestre del curso han sido:
- Los primeros días de clase se les pasó una “prueba inicial nivel 0” con el objetivo de conocer cuales eran sus conocimientos previos de la lengua latina. Aunque la prueba no fue muy satisfactoria en sus resultados si en la intención de empezar a trabajar vocabulario.
- Posteriormente hemos estudiado y realizado ejercicios sobre etimología latina con el objetivo de conocer el origen latino de nuestras lenguas habladas y escritas. Al final de este trabajo se realizo una prueba escrita o examen. El resultado de la prueba escrita a grandes rasgos fue satisfactorio.
- También estudiamos y realizamos ejercicios sobre el cuerpo humano y sus partes con el objetivo de conocer el nombre de las partes más importantes del cuerpo humano y también ir ampliando vocabulario. Al final también se les pasó una prueba escrita que tuve que repetir por que la primera fue muy desastrosa en cuanto a las calificaciones obtenidas por los alumnos, el resultado de la segunda fue mucho mejor.
- Se ha trabajado también los números romanos y un dialogo con numerales romanos con el objetivo de ampliar vocabulario y conocimiento de los números.
- En el ámbito de la cultura clásica los alumnos han realizado trabajos de exposición y escritos sobre “los dioses latinos y griegos”, se ha trabajado la figura del Cesar y de Hércules con el objetivo de conocer la historia y cultura grecolatina.
- Finalmente, y siguiendo el objetivo anterior, han visto y representado una historia de la mitología: “Orfeo y Eurídice”. El trabajo llevado a cabo por los alumnos ha sido fenomenal y su interés mostrado en la preparación y representación ha sido muy satisfactorio. Todo este trabajo se ha englobado dentro de una campaña de promoción y defensa del Latín y la Cultura Clásica: “Yo conozco mi herencia”. Dicha campaña tiene la intención de denunciar y dar a conocer públicamente el menosprecio por estos conocimientos en el proyecto de ley de educación promovido por el actual gobierno.
Finalmente señalar que todo este trabajo ha sido un reto para mi y he intentado aproximarme junto con los alumnos a un mundo de conocimientos que aunque alejados en el tiempo son muy cercanos a nuestra cultura e historia actual.
Desde aquí, solo me queda animar a los alumnos de 4t de Latín a que ese interés mostrado en algunas actividades vaya a más y que no se cansen de tener curiosidad por conocer “cual es su herencia”. Animarles también a que la obra representada “Orfeo y Eurídice” sea el preámbulo de otras obras en las que todos ellos sean grandes actores y no meros espectadores de lo que sucede en su entorno más próximo.

Paco Martínez

Llatí 4 ESO: Presentació